Mohou nás rostliny učit? Šamanský turismus jako aktuální fenomén
Ačkoliv naše společnost vnímá vzdělávání jako proces, který se uskutečňuje především orální formou a formalizovaným způsobem, stále více lidí vyhledává alternativní způsoby, které přesahují tuto běžnou zkušenost. Někteří z nich se vydávají na daleké cesty do obl...
Saved in:
Main Author: | Veronika Kavenská (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education,
2014-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Starość jako wartość i fenomen pedagogiczny
by: Andrzej M de Tchorzewski
Published: (2015) -
Informační výchova jako aktuální dimenze přípravy učitelů
by: Vladimír Rambousek, et al.
Published: (2017) -
Čech, T. (2011). Mobbing jako negativní fenomén v prostředí základních škol
by: Vladimír Spousta
Published: (2013) -
Umíme se dobře učit?
by: B. Bližkovský
Published: (2009) -
Fenomén putování jako symbol duchovního rozměru osobnostního rozvoje v diskursu zážitkové pedagogiky
by: I. Jirásek
Published: (2014)