A relação docente-acadêmico no enfrentamento do morrer La relación docente - alumno frente a la muerte The professor-student relationship in coping with dying
As novas diretrizes da educação para cursos de graduação da área da saúde trazem a necessidade da formação de um profissional preparado para enfrentar a vida e a morte. Investigar a morte e o morrer, no contexto da formação do enfermeiro, significa contribuir para humanizar o estar educand...
Saved in:
Main Authors: | Lícia Maria Oliveira Pinho (Author), Maria Alves Barbosa (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
SciELO,
2010-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rendimiento académico, valoración del docente e interacción alumno-profesor en la docencia online frente a presencial
by: Alejandro M. Fernández-Castro, et al.
Published: (2023) -
Relación de la ansiogenia inducida por el docente y sus expresiones somáticas en alumnos universitarios.
by: María Teresa Rivera Morales, et al.
Published: (2023) -
Relación entre la formación docente y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios
by: Claudia Quiroz Pacheco, et al.
Published: (2019) -
Experiencia familiar frente a la muerte materna
by: Ivonne Romero-Guzmán, et al.
Published: (2020) -
Investigación y ética frente a la muerte
by: Peña Riveros Beatríz
Published: (2002)