תמונות העטיפה

Type 2 Diabetes TBL for M1 Students

Abstract Introduction This team-based learning (TBL) session examines the impact of type 2 diabetes (T2D) on energy metabolism as covered in first-year basic sciences for medical students. Knowledge of molecular mechanisms in energy metabolism and signal transduction are required. Knowledge of anato...

תיאור מלא

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
Main Authors:	Satoru Nishimoto (Author), William Brescia (Author), Russell Chesney (Author), Vicki Park (Author), Melburn Park (Author), Sunil Sinha (Author), Robert Ferry (Author)
פורמט:	ספר
יצא לאור:	Association of American Medical Colleges, 2014-12-01T00:00:00Z.
נושאים:	article
גישה מקוונת:	Connect to this object online.
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים

Introductory TBL Exercise on Genetic Risk
מאת: William F. Brescia, et al.
יצא לאור: (2016)

Sickle Cell Disease Team-Based Learning Module
מאת: Roderick Hori, et al.
יצא לאור: (2015)

Genetic Risk for Recessively Inherited Disease (Duchenne Muscular Dystrophy and Congenital Hearing Loss)
מאת: Vicki M. Park, et al.
יצא לאור: (2012)

Ventilator TBL
מאת: Alisa Wray, et al.
יצא לאור: (2017)

Immunization TBL Exercise
מאת: Susan H. Jackman, et al.
יצא לאור: (2012)

Complement Cascade TBL
מאת: Loren Erickson, et al.
יצא לאור: (2012)

Infective Endocarditis TBL
מאת: Debra Bramblett, et al.
יצא לאור: (2011)

Admissions Interview Day HIPAA TBL
מאת: Richard Sabina, et al.
יצא לאור: (2013)

The Team-Based Learning (TBL) methodology articulated with the TBL Active platform in Accounting learning in the technical course in Administration
מאת: Sandra Cristina Pelegrini Giacomell, et al.
יצא לאור: (2021)

Skin Signs of Systemic Disease TBL
מאת: Roxana Chapman, et al.
יצא לאור: (2015)

TBL: Genetic Testing and Personalized Medicine
מאת: Matthew Smolkin, et al.
יצא לאור: (2014)

Team-based Learning (TBL) Module for Vertebral Column Anatomy
מאת: William Brooks, et al.
יצא לאור: (2014)

Diagnosis and Treatment of Obesity: A TBL Exercise for Third-Year Medical Students
מאת: Lisa Strano-Paul, et al.
יצא לאור: (2015)

Modified TBL: Navigating Delirium in an Elderly Surgical Patient
מאת: Kathryn Denson, et al.
יצא לאור: (2015)

Team-based learning (TBL): An Argument for Faculty's Evaluation
מאת: Clark D. Kebodeaux, et al.
יצא לאור: (2014)

STUDENTS' PERCEPTION TOWARDS INTERPROFESSIONAL EDUCATION (IPE) USING TEAM-BASED LEARNING (TBL)
מאת: Warjidin Aliyanto, et al.
יצא לאור: (2021)

Suicide Risk Assessment Team-Based Learning (TBL) Module
מאת: Matthew Goldenberg, et al.
יצא לאור: (2012)

Does Team Based Learning (TBL) in the Pharmacy Classroom Foster Leadership Skills in the Workplace?
מאת: Robert C. Haight, et al.
יצא לאור: (2022)

Neurological Disorder Case for First-Year Medical Students - Team-Based Learning (TBL) Format
מאת: Maria Sheakley, et al.
יצא לאור: (2010)

Management of Nociceptive Pain for Third-Year Medical Students-Team Based Learning (TBL) Format
מאת: Nathalie K. Zgheib, et al.
יצא לאור: (2012)

A Patient With Cervical Herniated Nucleus Pulposus (HNP) - TBL Format
מאת: Maria Sheakley, et al.
יצא לאור: (2013)

Treatment of Community Acquired Pneumonia for Third-Year Medical Students - Team-Based Learning (TBL) Format
מאת: Jumana Antoun, et al.
יצא לאור: (2012)

Assessing the Effects of a Paired TBL Session and Patient Simulation on Pharmacy Student HIV Treatment Knowledge
מאת: Juanita A Draime, et al.
יצא לאור: (2020)

Role of Long Noncoding RNA 799 in the Metastasis of Cervical Cancer through Upregulation of TBL1XR1 Expression
מאת: Ling-Min Liao, et al.
יצא לאור: (2018)

Gout and Nucleotide Catabolism: A TBL Integrating Basic Science and Clinical Practice
מאת: Ralph L. Keil, et al.
יצא לאור: (2011)

Hemolytic Anemias vs. Anemias Due to Nutritional Deficiencies: A TBL Module
מאת: Zeynep Gromley, et al.
יצא לאור: (2015)

Performance and Perceptions of Pharmacy Students using Team-based Learning (TBL) within a Global Health Course
מאת: Joyce Addo-Atuah
יצא לאור: (2011)

Performance and Perceptions of Pharmacy Students using Team-based Learning (TBL) within a Global Health Course
מאת: Joyce Addo-Atuah, PhD
יצא לאור: (2011)

Introduction of team based learning (TBL) approach in preclinical and clinical learning: students view and its impact in preclinical medical students
מאת: A. Igiraneza, et al.
יצא לאור: (2016)

TBL1XR1 mutation predicts poor outcome in primary testicular diffuse large B-cell lymphoma patients
מאת: Xinfeng Wang, et al.
יצא לאור: (2020)

TBL: Navigating Delirium, Polypharmacy and Home Care Services with an Elderly Emergency Department Patient
מאת: Kathryn Denson, et al.
יצא לאור: (2013)

Development e-TBL to Analyze Critical Thinking Skills and Problem Solving in Learning of Substance and Characteristics
מאת: Hesti Prasasti, et al.
יצא לאור: (2020)

Study on the effect of PBL, TBL and CP teaching methods combined on standardized training of periodontology residents
מאת: ZHUANG Deshu, BI Liangjia, LU Haiyan, GAO Lili
יצא לאור: (2024)

Effects of BOPPPS combined with TBL in surgical nursing for nursing undergraduates: a mixed-method study
מאת: Zhiying Li, et al.
יצא לאור: (2023)

TBL en un curso de Derecho de la Universidad de Barcelona: mejora de indicadores académicos
מאת: Daniel Moraga, et al.
יצא לאור: (2016)

Intestinal ischemia resulting in enterectomy in poorly controlled type 1 diabetes mellitus with diabetic ketoacidosis
מאת: Je Hyung Park, et al.
יצא לאור: (2022)

Eating disorders between male and female adolescents with type 1 diabetes mellitus in Korea
מאת: Hye-Ryeon Park, et al.
יצא לאור: (2022)

Diabetes Mellitus: Diagnosis, Prevention and Goals of Therapy
מאת: Laura Sprabery, et al.
יצא לאור: (2011)

Categorization of mHealth Coaching Technologies for Children or Adolescents With Type 1 Diabetes: Systematic Review
מאת: Pavel Trnka, et al.
יצא לאור: (2024)

Design of an mHealth App for the Self-management of Adolescent Type 1 Diabetes: A Pilot Study
מאת: Cafazzo, Joseph A, et al.
יצא לאור: (2012)