خصائص الحجاج في الخطاب العباسي الشفوي (خطب داود بن علي أنموذجًا)
الخطابة فن شفوي إقناعي حجاجي يحمل طابعًا تداوليًا يرمي إلى التأثير على الجمهور، واستمالته عن طريق أساليب ذات مقاصد دلالية توظف اللغة، وتستعرض الأدلة والبراهين؛ لتحويل المتلقين عن مسارهم إلى المسار الذي يتغياه الخطيب. ويتجلى ذلك في الخطابة السياسية أكثر من غيرها؛ لذا تسعى هذه الدراسة إلى الكش...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Taez University,
2023-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_a2b64f64c0ac4e11aedd69231f1cd57a | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a د/ ابتسام بنت زيدان بن علي التميمي |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a خصائص الحجاج في الخطاب العباسي الشفوي (خطب داود بن علي أنموذجًا) |
| 260 | |b Taez University, |c 2023-04-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.55074/hesj.vi29.683 | ||
| 500 | |a 2617-5908 | ||
| 500 | |a 2709-0302 | ||
| 520 | |a الخطابة فن شفوي إقناعي حجاجي يحمل طابعًا تداوليًا يرمي إلى التأثير على الجمهور، واستمالته عن طريق أساليب ذات مقاصد دلالية توظف اللغة، وتستعرض الأدلة والبراهين؛ لتحويل المتلقين عن مسارهم إلى المسار الذي يتغياه الخطيب. ويتجلى ذلك في الخطابة السياسية أكثر من غيرها؛ لذا تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن خصائصها الحجاجية في العصر العبـاسي من خـلال قـراءة خطـب أحـد أعمــدتـها في ذلك العصـر وهـو: (داود بن علـي)؛ للوقوف على خصائص الحجاج في الخطاب العباسي الشفوي، وكيف أن هذه الخطب قد شكلت مع غيرها قوة إقناعية أكسبت الحزب العباسي قوة وهيبة أمام الجماهير التي انجذبت لهم، وتأثرت بالخطاب الملقى؛ فاقتنعت وأذعنت. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة أهمها: البنية الحجاجية القوية التي أوجدها داود في خطبه مستعينًا بآليات حجاجية متنوعة، وأساليب قادرة على الإثارة والتأثير، كما تنوعت حججه، وارتفع صوت السلطة فيها. | ||
| 546 | |a AR | ||
| 546 | |a EN | ||
| 690 | |a الحجاج، الخطاب الشفوي، داود بن علي، الخطابة السياسية. | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية, Iss 29 (2023) | |
| 787 | 0 | |n https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/683 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2617-5908 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2709-0302 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/a2b64f64c0ac4e11aedd69231f1cd57a |z Connect to this object online. |