إنقرائية كتاب لغتي العربية لطلبة الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة إنقرائية كتاب لغتي العربية لطلبة الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد ثلاثة اختبارات بأسلوب كلوزCLOZE)) من موضوعات مختلفة في الكتاب المقرر على طلبة الصف السابع لقياس مستوى إنقرائيته، وطبقت الاختبارات على عينة تكونت...
Saved in:
Main Author: | عبد الجبار علي محمد الأصبحي (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Taez University,
2018-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
اتجاهات الباحثين نحو قضايا التعليم العالي في الجمهورية اليمنية
by: د. خليل محمد الخطيب
Published: (2023) -
الكفايات التعليمية لمعلمي اللغة العربية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لتلاميذ السنة الثالثة والسادسة من التعليم الأساسي
by: علال بن العزمية, et al.
Published: (2018) -
مدى توافر مهارات القرن الحادي والعشرين بكتب العلوم اليمنية للصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
by: د/ إقبال محمد احمد جعفر
Published: (2022) -
الإطار الوطني لمنهاج التعليم العام في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية (دراسة مقارنة)
by: سعيد عبده أحمد مقبل, et al.
Published: (2021) -
درجة توافر مهارات التفكير البصري في كتب الجغرافيا بمرحلة التعليم الثانوي في الجمهورية اليمنية
by: محمد حسن أحمد العامري
Published: (2023)