Mudanças do marco institucional da educação profissional: uma leitura a partir dos dados do Censo Escolar

• Main Authors: Remi Castioni (Author), Maria Célia Costa Andrade (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade de Brasília, 2010-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.26512/lc.v16i30.3572; 1516-4896; 1981-0431
• Keywords: Educação profissional;; Censo escolar;; Ensino médio integrado;; Rede federal; Education; L
• Source: Linhas Críticas, Vol 16, Iss 30 (2010)

Este trabalho discute o impacto das mudanças introduzidas no marco legal da educação profissional, particularmente com o advento do Decreto nº 5.154/2004, em termos de oferta de vagas pelas redes federal, estadual e particular. O objetivo é seguir o comportamento dos dados do Censo Escolar e analisar se estaria havendo um aumento na oferta dessa modalidade de ensino ou se isso é mero efeito de acomodação das redes, em observância ao que preceitua o marco legal. Infere-se também que uma possível ampliação de ofertas pode estar ocorrendo por mero efeito estatístico por conta da melhor remuneração das matrículas do ensino médio integrado à educação profissional na conta do Fundeb "" Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. Por fim, se discutem os rumos do ensino médio, elo frágil entre o final do ensino fundamental e o ensino superior.