Cécile Mathou & Solen Poirier. (2016). Construction et déconstruction des politiques curriculaires. Une analyse des positions des acteurs du système éducatif québécois sur les modifications apportées au régime pédagogique. Canadian Society for Studies in Education.
Chicago Style (17th ed.) CitationCécile Mathou and Solen Poirier. Construction Et Déconstruction Des Politiques Curriculaires. Une Analyse Des Positions Des Acteurs Du Système Éducatif Québécois Sur Les Modifications Apportées Au Régime Pédagogique. Canadian Society for Studies in Education, 2016.
MLA (9th ed.) CitationCécile Mathou and Solen Poirier. Construction Et Déconstruction Des Politiques Curriculaires. Une Analyse Des Positions Des Acteurs Du Système Éducatif Québécois Sur Les Modifications Apportées Au Régime Pédagogique. Canadian Society for Studies in Education, 2016.