O ensino da Sistematização da Assistência na perspectiva de professores e alunos

• Main Authors: Candida Custódio da Silva (Author), Francine Lima Gelbcke (Author), Betina Horner Schlindwein Meirelles (Author), Cecília Arruda (Author), Suelen Goulart (Author), Ana Isabel Jatobá de Souza (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal de Goias, 2011-06-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Summary

Trata-se de pesquisa descritiva desenvolvida com professores e alunos de um Curso de Graduação em Enfermagem do sul do Brasil, com o objetivo de identificar a percepção destes acerca do ensino sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). A coleta de dados ocorreu de março a agosto de 2008, envolvendo 29 sujeitos: 10 professores e 19 alunos, sendo aplicado instrumento com questões abertas e fechadas, que foram agrupadas por semelhança. A análise dos dados levou a discussão das seguintes categorias: conhecimento sobre a SAE, facilidades e dificuldades no ensino da SAE e sugestões para o processo. Existem dicotomias no ensino da SAE e para viabilizar a utilização deste instrumento na prática cotidiana, dando respaldo científico à profissão. O conhecimento insuficiente acerca da SAE torna-se uma barreira para a implantação, adesão e execução desta nas instituições de saúde. A SAE traz reconhecimento social e visibilidade profissional à Enfermagem.

Item Description

1518-1944