Reflexões sobre o ensino de variáveis conceituais na Educação Básica
Neste trabalho analisamos a viabilidade e implicações didáticas de ensinar as variáveis conceituais, aquelas ligadas aos comportamento humano, na Educação Básica. Devido a complexidade de definição dos fenômenos a serem estudados, a operacionalização e tratamento são raramente trabalhad...
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| Format: | Book |
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2018-05-01T00:00:00Z.
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