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Que inovação pedagógica a pedagogia queer propõe ao currículo escolar?

O propósito desse texto é problematizar as potencialidades de uma pedagogia e um currículo queer na escola. Problematizamos o argumento de que a pedagogia queer propõe uma nova postura política, inserindo novas estratégias, atitudes, procedimentos pedagógicos subversivos, demancando possibili...

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Main Authors: Alfrancio Ferreira Dias (Author), Carlos André Araújo Menezes (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Sergipe, 2017-10-01T00:00:00Z.
Subjects:
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MARC

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520 |a O propósito desse texto é problematizar as potencialidades de uma pedagogia e um currículo queer na escola. Problematizamos o argumento de que a pedagogia queer propõe uma nova postura política, inserindo novas estratégias, atitudes, procedimentos pedagógicos subversivos, demancando possibilidades de negociação no espaço escolar. Conclui-se que, estranhar o currículo da escola, passar a ser uma das inovações que a pedagogia queer propõe a a@s estudantes e professor@s hoje. 
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