Peningatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi Menggunakan Model Cooperative Think Pair Share Pada Siswa Kelas X C SMA Negeri 5 Singkawang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai menulis siswa. Hal ini dikarenakan kegiatan menulis merupakan kegiatan yang sulit dan memerlukan latihan yang terus menerus, siswa kurang termotivasi dalam pembelajaran menulis sehingga siswa kurang terampil dalam mengungkapkan isi pikirannya ke d...
Saved in:
Main Authors: | Elsa Lestari (Author), Wahyuni Octavia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
STKIP Singkawang,
2016-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI
by: Purwanti, Indri
Published: (2017) -
PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN KALIMAT UTAMA PARAGRAF DESKRIPSI
by: Yusup, Mulyana
Published: (2014) -
MODEL SEEP DIALOGUE CRITIKAL THINKING (DD/CT) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI :penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas X-6 SMAN 22 Bandung)
by: SUDRAJAT, Adie Sapar
Published: (2010) -
MODEL SEEP DIALOGUE CRITIKAL THINKING (DD/CT) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI;PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA KELAS X-6 SMAN 22 BANDUNG)
by: Adie Sapar Sudrajat, -
Published: (2010) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Rifka Laelatul Ropiah, -
Published: (2023)