Aprendizagem significativa em física: estudo envolvendo experimentos de pensamento históricos
O presente estudo se dedica a discutir a potencialidade dos Experimentos de Pensamento (EPs) para a aprendizagem significativa em Física, tomando como referência a Teoria da Aprendizagem Significativa. Como questão de investigação formulou-se a seguinte pergunta: que indícios de aprendizagem s...
Saved in:
Main Authors: | Alisson Cristian Giacomelli (Author), Cleci Teresinha Werner da Rosa (Author), Luiz Marcelo Darroz (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2023-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ensino em Ciências nos anos iniciais mediado pelas atividades experimentais: discussões envolvendo estudos na área
by: Cleci Teresinha Werner da Rosa, et al.
Published: (2018) -
Aprender ensinando e a possibilidade de ativar os mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão: estudo envolvendo futuros professores
by: Cleci Teresinha Werner da Rosa, et al.
Published: (2022) -
Ser professor de física: fatores que determinam a escolha dos jovens
by: Emanuel Cesar Pimentel, et al.
Published: (2022) -
Motivação extrínseca em relação à aprendizagem Matemática no Ensino Fundamental
by: Julia Nunes Pacheco, et al.
Published: (2021) -
PODCAST PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO MEDIADO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE FÍSICA
by: Priscila Valdênia dos Santos, et al.
Published: (2022)