O novo acordo ortográfico: desafio e adaptação

<p>Este estudo analisa opiniões de professores sobre o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, realizado com base em entrevistas com educadores de universidades públicas e particulares da cidade de Sinop. A partir dos dados coletados verificamos que os professores têm opiniões dive...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Josilene Pereira dos Santos (Author), Telma Antonia Correa Pope (Author)
Format: Book
Published: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2014-07-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_a4a5561d307640fb9ca6b8d9d1353dd9
042 |a dc 
100 1 0 |a Josilene Pereira dos Santos  |e author 
700 1 0 |a Telma Antonia Correa Pope  |e author 
245 0 0 |a O novo acordo ortográfico: desafio e adaptação 
260 |b Universidade do Estado de Mato Grosso,   |c 2014-07-01T00:00:00Z. 
500 |a 2236-3165 
520 |a <p>Este estudo analisa opiniões de professores sobre o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, realizado com base em entrevistas com educadores de universidades públicas e particulares da cidade de Sinop. A partir dos dados coletados verificamos que os professores têm opiniões diversificadas, com pontos positivos: a importância da unificação da língua, que facilita o intercâmbio entre os países como correspondências e publicações de livros, os pontos negativos: a perda de identidades nas obras, a dificuldade na adaptação dos alunos e a falta de interesse na adequação por parte de alguns professores.</p> <p><strong>Palavras-chave</strong>: novo acordo ortográfico; processo de adaptação; opinião de professores; análise do discurso.</p> 
546 |a EN 
546 |a ES 
546 |a PT 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Eventos Pedagógicos, Vol 5, Iss 2, Pp 415-421 (2014) 
787 0 |n http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/1422 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2236-3165 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/a4a5561d307640fb9ca6b8d9d1353dd9  |z Connect to this object online.