Editorial
Esse é o primeiro Boletim Gepem de 2012. No primeiro artigo aqui apresentado Cidinéia da Costa Luvison e Regina Célia Grando constatam que alunos do quinto ano do ensino fundamental apropriam-se da linguagem e dos conceitos matemáticos, quando elucidados por meio de um contexto de investigaçõe...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2012-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Esse é o primeiro Boletim Gepem de 2012. No primeiro artigo aqui apresentado Cidinéia da Costa Luvison e Regina Célia Grando constatam que alunos do quinto ano do ensino fundamental apropriam-se da linguagem e dos conceitos matemáticos, quando elucidados por meio de um contexto de investigações, onde a inferência, o dialogismo e a relação leitor-autor ajudaram a constituir e a desenvolver cada sujeito. O material analisado foi coletado em um contexto de leitura e produção escrita audiogravada em situações de jogo, na perspectiva da resolução de problemas. |
|---|---|
| Item Description: | 10.69906/GEPEM.2176-2988.2012.263 0104-9739 2176-2988 |