Inclusão Cognitiva nos Campos Conceituais Aditivo e Multiplicativo de um Estudante Cego
A Matemática, como espaço para a inclusão social, promove a autonomia em situações do cotidiano com saberes que demandam a compreensão do conceito de número e operações (adição, subtração, multiplicação, divisão). Esse artigo apresenta um recorte de uma dissertação de mestrado cujo...
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| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade de Lisboa,
2022-10-01T00:00:00Z.
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