EDUCACIÓN MUSICAL EN JAPÓN Y EN ESPAÑA: ANÁLISIS DEL CURRICULUM PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
El presente artículo es el resultado de un análisis comparado de los currículos japonés y español de música en Educación Primaria. En su introducción se recogen consideraciones y problemáticas específicas que diferentes autores han definido con respecto al currículum de música. En la sec...
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Grupo FORCE, Universidad de Granada,
2012-01-01T00:00:00Z.
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