La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas

Este artículo presenta un acercamiento a la educación en las cárceles de Colombia desde los resultados de una investigación, a partir de los aportes de la Pedagogía crítica. En ella se usó la historia de vida de dos mujeres expresas políticas como instrumento de recolección de la informacio...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Elizabeth Torres-Puentes (Autore), Diego Hernán Arias-Gómez (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Pontificia Universidad Javeriana, 2011-01-01T00:00:00Z.
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