A educação de jovens e adultos no contexto da formação de professores de Biologia
O artigo relata o processo de criação e implementação de uma disciplina que trata da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), oferecida em um curso de Ciências Biológicas - Licenciatura. O relato toma como ponto de partida a demanda de formar professores de Biologia para a EJA e, a par...
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| Format: | Book |
| Published: |
UFMG,
2020-09-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O artigo relata o processo de criação e implementação de uma disciplina que trata da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), oferecida em um curso de Ciências Biológicas - Licenciatura. O relato toma como ponto de partida a demanda de formar professores de Biologia para a EJA e, a partir disso, apresenta a criação de uma disciplina de EJA que se deu no conjunto de atividades ligadas à reformulação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC). Quanto ao processo de implementação, são destacados as unidades didáticas e os objetivos; o processo de avaliação; e a percepção dos estudantes sobre as atividades desenvolvidas durante a disciplina. Fica sinalizada a necessidade de a EJA integrar parte da formação de professores de Biologia e espera-se que o relato motive o desenvolvimento de outras experiências. |
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| Item Description: | 10.35699/2237-5864.2020.20389 2358-6338 2237-5864 |