Türkiye'de TIMSS 2015 Uygulamasına Katılan 4. Sınıf Öğrencilerinin Fizik Başarısının Öğrenci ve Aile Özellikleri Açısından İncelenmesi
Bu çalışmada 2015 Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS 2015) uygulamasında ele alınan seçilmiş öğrenci ve aile faktörleri ile Türkiye'deki 4. sınıf öğrencilerinin fizik başarıları arasındaki ilişkisi incelenmiştir. Çalışma grubunu Türkiye'den TIMSS...
Saved in:
Main Authors: | Gamze Yıldız (Author), Erdal Taşlıdere (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Istanbul Kültür University,
2023-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkiye'de hemşirelik öğrencileri kongrelerinde sunulan bildiri özellikleri 2000- 2011
by: Renginar Öztürk-dönmez, et al.
Published: (2014) -
İçsel Pazarlama Faaliyetlerinin Örgütsel Bağlılık Unsurları Açısından Değerlendirilmesi: Türkiye'de Hemşireler Üzerine Bir Araştırma
by: Gülnur Eti-içli, et al.
Published: (2012) -
Yansıtıcı Günlük Yazma Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri / Students Views Regarding of Reflective Journal Writing
by: Remzi CAN, et al.
Published: (2016) -
Türkiye'de Yoğun Bakım Hemşirelerinin Beklentileri
by: Selma Tepehan Eraslan, et al.
Published: (2017) -
Yazar-Öğrenci Buluşmalarının Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonunu Artırmadaki Yeri: Yazar-Öğrenci Görüşleri
by: Hatice Fırat, et al.
Published: (2024)