مداخل تشکيلية من التراث لإنتاج مشغولات للحلي الخزفية المعاصرة
يهدف البحث إلي إنتاج مشغولات حلي خزفية تتسم بطابع الاصالة والمعاصرة،من خلال مداخل تشکيلية من التراث ، تتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي و المنهج التجريبى ، وتشير النتائج إلى أن مداخل التصميم ساعدت في الحصول علي مفردات بدائية تتسم بالتنوع والمرونة والأصالة ، وتتفق والسمات التشکيلية والبناي...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2011-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_a6c1c26d5fd942d19f1814624ef03e80 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a إيمان عبد الرازق |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a مداخل تشکيلية من التراث لإنتاج مشغولات للحلي الخزفية المعاصرة |
| 260 | |b Faculty of Education - Port Said University, |c 2011-01-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2090-5319 | ||
| 500 | |a 2682-3268 | ||
| 500 | |a 10.21608/jftp.2011.40270 | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلي إنتاج مشغولات حلي خزفية تتسم بطابع الاصالة والمعاصرة،من خلال مداخل تشکيلية من التراث ، تتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي و المنهج التجريبى ، وتشير النتائج إلى أن مداخل التصميم ساعدت في الحصول علي مفردات بدائية تتسم بالتنوع والمرونة والأصالة ، وتتفق والسمات التشکيلية والبنائية للخزف والحلي الخزفية ، ساعد البحث في تقديم تصور لصياغات تشکيلية خاصة بمشغولات الحلي الخزفي ، کان للاستلهام من أجل التکوين دوراً فعالا للحصول علي تکوينات لحلي خزفي يتسم بقيم تشکيلية وتعبيرية متعددة . | ||
| 546 | |a AR | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a FR | ||
| 690 | |a مداخل تشکيلية | ||
| 690 | |a التراث | ||
| 690 | |a مشغولات للحلي | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 9, Iss 9, Pp 159-177 (2011) | |
| 787 | 0 | |n https://jftp.journals.ekb.eg/article_40270_dbe6136b472e80c705d0c3601d5aa0bf.pdf | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2090-5319 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2682-3268 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/a6c1c26d5fd942d19f1814624ef03e80 |z Connect to this object online. |