Інтеграція освіти і науки: історичний аспект

• Main Author: Валентина Миколаївна Вакуленко (Author)
• Format: Book
• Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences, 2016-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.31812/educdim.v48i0.2401; 2708-4604; 2708-4612
• Keywords: інтеграція; наука; освіта; освітньо-наукова інтеграція; інтеграційні процеси; ознаки інтеграції; Education; L
• Source: Освітній вимір, Vol 48 (2016)

Вакуленко В. М. Інтеграція освіти і науки: історичний аспект. У статті розглянуто історичні передумови інтеграції освіти і науки. Виявлено теоретичне підґрунтя інтеграції та теоретично осмислено феномен інтеграції освіти і науки. Визначено її сутність, інтерпретовано інтеграцію як цілісність процесуальних і результатних складників. В історії освіти розглядається специфіка інтеграції вітчизняної освіти і науки, яка багато в чому відрізняється від європейської освітньо-наукової традиції. Так, вітчизняні процеси інтеграції освіти і науки перебувають у тісному взаємозв'язку з історичними традиціями, які задають спрямованість і власне саму специфічність розвитку освіти і науки в Україні. Особливість вітчизняної наукової традиції складає її фундаментальна діалектична позиція на основі теорії пізнання як теорії відображення на відміну від західної метафізичної позиції на основі теорії пізнання як теорії репрезентації.