Tone Cronblad Krosshus. (2023). Kunst som kunnskapsåpner: Om tvisyn som didaktisk begrep, mellommenneskelige fenomen og estetiske læreprosesser i barnehagelærerutdanningen. Cappelen Damm Akademisk NOASP.
Chicago Style (17th ed.) CitationTone Cronblad Krosshus. Kunst Som Kunnskapsåpner: Om Tvisyn Som Didaktisk Begrep, Mellommenneskelige Fenomen Og Estetiske Læreprosesser I Barnehagelærerutdanningen. Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2023.
MLA (9th ed.) CitationTone Cronblad Krosshus. Kunst Som Kunnskapsåpner: Om Tvisyn Som Didaktisk Begrep, Mellommenneskelige Fenomen Og Estetiske Læreprosesser I Barnehagelærerutdanningen. Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2023.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.