Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) aferindo o rendimento dos alunos quanto às Diretrizes Curriculares Nacionais. O objetivo deste trabalho foi analisar a opinião de professores dos Cursos de Farmácia de In...
Furkejuvvon:
| Váldodahkkit: | , |
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| Materiálatiipa: | Girji |
| Almmustuhtton: |
UFMG,
2019-05-01T00:00:00Z.
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | Connect to this object online. |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| Čoahkkáigeassu: | O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) aferindo o rendimento dos alunos quanto às Diretrizes Curriculares Nacionais. O objetivo deste trabalho foi analisar a opinião de professores dos Cursos de Farmácia de Instituições públicas e privadas do Estado do Rio Grande do Sul, em relação ao ENADE. Através do sistema Qualtrics, 168 docentes participaram dos questionários, com retorno submetido à Análise Textual Discursiva. As respostas revelaram que 28% dos professores (47/168) apresentam opinião favorável ao método avaliativo; 45,2% (76/168) opinião moderada; 14,3% (24/168) indiferente e 12,5% (21/168) desfavorável, cuja abordagem, principal, ao aluno, mencionada por 22% (37/168) dos professores. Considerando que o sistema está em construção e assim deve permanecer para manter-se atual através dos tempos, a opinião dos envolvidos e constante monitoramento é crucial para que o instrumento de aferição efetivamente promova a qualificação constante da educação superior. |
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| Fuomášahttimat: | 10.35699/2237-5864.2019.2506 2358-6338 2237-5864 |