An approach to CLIL teacher language awareness using the Language Triptychh

La formación del Profesorado para CLIL es una de los mayores retos a los que se enfrentan la teoría y la práctica CLIL. Este trabajo intenta contribuir a este ámbito por medio de un ejemplo de análisis de necesidades de formación de profesorado en lo que respecta a requisitos lingüísticos pa...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: María Ángeles Martín del Pozo (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Centro Universitario Cardenal Cisneros, 2016-10-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין