Metode Belajar B3 (Bermain Bercerita Bernyanyi) Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas eksperimen yang diterapkan metode B3 (Bermain Bercerita Bernyanyi) pada pembelajaran SKI serta mengetahui hasil belajar siswa kelas kontrol yang tidak diterapkan metode B3 (Bermain Bercerita Bernyanyi) pada pembelajaran SKI dan untu...
Saved in:
Main Authors: | Zulfa Nazifah Ramadhanti (Author), Kartini Kartini (Author), Dede Indra Setiabudi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Majalengka,
2024-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Identifying Moderate Values in The Textbook of Sejarah Kebudayaan Islam for The 6th Grade of Madrasah Ibtidaiyah in Indonesia
by: Sibawaihi, et al.
Published: (2021) -
TEKNIK MIND MAPING DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH ADABIYAH II PALEMBANG
by: Maryamah Maryamah
Published: (2014) -
TEKNIK MIND MAPING DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH ADABIYAH II PALEMBANG
by: Maryamah M
Published: (2014) -
Efektifitas Media Video dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Diniyah
by: Oktio Frenki Biantoro
Published: (2024) -
Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Berbasis Android di Madrasah Tsanawiyah
by: Zumrotul Fauziah, et al.
Published: (2022)