La población docente de Informática Educativa en Costa Rica: sus conocimientos, disposiciones y prácticas habituales

El presente estudio explora las características del personal docente costarricense que atiende prima-ria y secundaria en la disciplina de Informática Educativa, en términos de sus conocimientos, dispo-siciones y prácticas en el quehacer profesional. Los hallazgos permitieron identificar cuatro p...

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Main Authors: Katherine Vindas Sánchez (Author), Melania Brenes Monge (Author)
Format: Book
Published: Universidad Estatal a Distancia, 2017-07-01T00:00:00Z.
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Summary:El presente estudio explora las características del personal docente costarricense que atiende prima-ria y secundaria en la disciplina de Informática Educativa, en términos de sus conocimientos, dispo-siciones y prácticas en el quehacer profesional. Los hallazgos permitieron identificar cuatro perfiles diferentes en esta población en dos dimensiones principales: práctica pedagógica y desarrollo profe-sional docente. Además, se expone que la población de docentes de Informática Educativa tiene ac-ceso prácticamente generalizado a las tecnologías y hacen usos sofisticados de esta, primordialmente en el ámbito personal. La mayoría cuenta con un perfil que revela una implementación de la propuesta educativa de acuerdo con lo esperado y con una disposición favorable hacia el desarrollo profesional.
Item Description:2215-4132
2215-4132