Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidik di Era Digital
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi dan penerapan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam menghadapi era digital yang semakin berkembang. Ki Hajar Dewantara sebagai tokoh pendidikan Indonesia mempunyai prinsip pedagogi yang kaya dan mendalam. Namun, dalam menghadapi tantangan...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Lembaga Pendidikan Islam Ma'aarif NU Kabupaten Magetan,
2023-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi dan penerapan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam menghadapi era digital yang semakin berkembang. Ki Hajar Dewantara sebagai tokoh pendidikan Indonesia mempunyai prinsip pedagogi yang kaya dan mendalam. Namun, dalam menghadapi tantangan dan perubahan signifikan dalam dunia pendidikan akibat teknologi digital, relevansi pendekatan tradisional tersebut perlu dievaluasi. Artikel ini mengkaji prinsip-prinsip pendidikan Ki Hajar Dewantara, seperti "ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani," dan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diintegrasikan ke dalam pendidikan di era digital. Hasil penelitian ini memberikan wawasan berharga bagaimana pendidikan berbasis teknologi tetap dapat menjunjung tinggi nilai dan prinsip yang dianut oleh Ki Hajar Dewantara. |
|---|---|
| Item Description: | 2721-1150 2721-1169 |