Violências na Escola
Considerando a escola como um microuniverso da realidade geral, verifica-se que os conflitos e violências presentes na sociedade, tornam-se parte do contexto escolar, materializando-se nas experiências dos(as) professores(as), dos(as) estudantes, da equipe gestora, bem como da comunidade, na qual...
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| Հիմնական հեղինակներ: | , |
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| Ձևաչափ: | Գիրք |
| Հրապարակվել է: |
Universidade Nove de Julho,
2019-08-01T00:00:00Z.
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| Խորագրեր: | |
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| Ամփոփում: | Considerando a escola como um microuniverso da realidade geral, verifica-se que os conflitos e violências presentes na sociedade, tornam-se parte do contexto escolar, materializando-se nas experiências dos(as) professores(as), dos(as) estudantes, da equipe gestora, bem como da comunidade, na qual a escola está inserida. Essa situação implica que sejam adotados, nesse ambiente, encaminhamentos e estratégias específicas para a problematização e enfrentamento da cultura da violência, de forma que a missão central da Educação, qual seja, o processo de ensino e aprendizagem, ocorra de forma mais efetiva e harmoniosa. Nessa perspectiva, a edição nº. 32 da Revista Dialogia, traz uma entrevista com Miriam Abramovay, atualmente, Coordenadora da Área de Juventude e Políticas Públicas na Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO) - Brasil, entre outros textos de interesse para a área. |
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| Նյութի նկարագրություն: | 10.5585/dialogia.N32.14444 1677-1303 1983-9294 |