La acogida educativa en los centros escolares en Cataluña: más allá de los recursos específicos para el alumnado de nueva incorporación
Las formas de incorporación del alumnado recién llegado a las escuelas e institutos se han situado en el centro del debate en la mayor parte de países de la OCDE en los últimos años. En España, el conjunto de medidas desarrolladas para la acogida del alumnado de origen inmigrante en las divers...
Saved in:
Main Authors: | Núria Simó Gil (Author), Jordi Pamies Rovira (Author), Jordi Collet-Sabé (Author), Antoni Tort Bardolet (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Complutense de Madrid,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Escuelas, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado
by: Jordi Collet Sabé, et al.
Published: (2014) -
La acogida del alumnado de origen inmigrante: un análisis comparado desde la situación en Cataluña
by: Josep Miquel Palaudàrias, et al.
Published: (2008) -
La participación del alumnado en centros democráticos de educación secundaria
by: Antoni Tort Bardolet
Published: (2018) -
Más allá de los encantos
by: Laura Larco
Published: (2008) -
Ampliar la participación democrática del alumnado en los centros educativos ¿Es posible?
by: Núria Simó-Gil, et al.
Published: (2018)