Análise conceitual e aplicabilidade de telessimulação no ensino em saúde: Revisão de escopo

• Main Authors: Raphael Raniere de Oliveira Costa (Author), Marília Souto de Araújo (Author), Soraya Maria de Medeiros (Author), Adala Nayana de Sousa Mata (Author), Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida (Author), Alessandra Mazzo (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2022-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

RESUMO Objetivo analisar o conceito de telessimulação e sua aplicabilidade no contexto do ensino em saúde. Método trata-se de uma análise conceitual, realizada através de uma scoping review realizada em maio de 2021, nas seguintes bases de dados: PubMed, PMC, Educational Resources Information Center, Web of Science, Science Direct, Scopus, LILACS, Scientific Electronic Library Online e Google Scholar, mediante o uso do descritor "telessimulação" e suas respectivas traduções para inglês e espanhol. Para análise dos estudos, avaliaram-se os atributos, antecedentes e consequentes do conceito. Resultados a telessimulação é definida como uma ramificação da simulação clínica que se caracteriza pela promoção/viabilização de práticas educativas no ensino em saúde, realizadas remotamente, síncrona, através de videochamada. Tem como objetivo facilitar o contato entre instrutores e participantes em situações de necessidade de distanciamento social, acesso dificultado por razões econômicas, como a escassez de recursos humanos e materiais, e/ou geograficamente distantes, com a intenção de desenvolver e aperfeiçoar competências e habilidades pertinentes as profissões da saúde. Conclusão e implicações para a prática a telessimulação representa uma nova oportunidade na formação em saúde, ao ampliar as possibilidades de ensino e romper barreiras que vão desde as geográficas até as econômicas.

Item Description

2177-9465
10.1590/2177-9465-ean-2021-0457pt