A INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA REDE DE ATENÇÃO PRIMÁRIA DA GERÊNCIA GLÓRIA-CRUZEIRO-CRISTAL DE PORTO ALEGRE/RS: UNIDADE DE SAÚDE GRACILIANO RAMOS

• Main Authors: Vanessa Nogueira Martino (Author), Fabiana Schneider Pires (Author), Cristine Maria Warmling (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2525-507X; 10.54909/sp.v3i2.97940
• Keywords: Miscellaneous systems and treatments; RZ409.7-999; Public aspects of medicine; RA1-1270
• Source: Saberes Plurais, Vol 3, Iss 2, Pp 129-134 (2019)

Este número do Boletim Informativo Saberes Plurais apresenta informações sobre a Integração Ensino-Serviço na Rede de Atenção Primária da Gerência Glória-Cruzeiro-Cristal: Unidade de Saúde Graciliano Ramos no município de Porto Alegre/RS, que se originaram do projeto de pesquisa "Avaliação de Redes Integradas de Atenção e Ensino na Saúde do Sistema Único de Saúde", financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) - Edital da Chamada Universal MCTI/CNPq 01/2016 (termo de concessão 42430/2016-3). Por meio de um material de fácil manuseio e compreensão, pretende-se possibilitar o reconhecimento das relações entre processos de Integração Ensino-Serviço e a constituição das redes de Atenção Primária à Saúde. A pesquisa se constituiu em um estudo de caso com abordagem qualitativa. Participaram 6 profissionais de saúde: 1 médico, 1 enfermeiros, 1 técnicos de enfermagem, 3 agentes comunitários de saúde; e 2 estudantes da residência profissional. A condução dos debates foi apoiada por um roteiro de pesquisa fundamentado nas dimensões das redes de saúde. Conclui-se que processos de Integração Ensino-Serviço produzem Educação Permanente em Saúde demonstrando-se como apoio nos processos de territorialização e consolidação das redes, entretanto, limitações ainda são identificadas nos sistemas de governança para a integração das redes de atenção e ensino.