Partnerství ve výzkumu žáka

Tato stať podává informace o výzkumu, který byl proveden v roce 1998 na Katedře pedagogiky PedF UK v Praze a měl za úkol zjistit rozsah a možnosti partnerské práce ve škole. Výzkum byl proveden mezi žáky a učiteli. Výsledky z výzkumu učitelů jsou publikovány ve sborníku z konfe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Jiří Prokop (Author), Petr Prokop (Author)
Format: Book
Published: Czech Pedagogical Society, 2017-09-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_a9b3e702f79b4ce592e1451a2d55129c
042 |a dc 
100 1 0 |a Jiří Prokop  |e author 
700 1 0 |a Petr Prokop  |e author 
245 0 0 |a Partnerství ve výzkumu žáka 
260 |b Czech Pedagogical Society,   |c 2017-09-01T00:00:00Z. 
500 |a 1211-4669 
500 |a 1805-9511 
520 |a Tato stať podává informace o výzkumu, který byl proveden v roce 1998 na Katedře pedagogiky PedF UK v Praze a měl za úkol zjistit rozsah a možnosti partnerské práce ve škole. Výzkum byl proveden mezi žáky a učiteli. Výsledky z výzkumu učitelů jsou publikovány ve sborníku z konference Pedagogická diagnostika 1999 v Ostravě. Na tomto místě se zaměříme na některé výsledky zjištěné na základě výzkumu žáků. 
546 |a CS 
546 |a EN 
546 |a SK 
690 |a žák 
690 |a partner 
690 |a partnerství 
690 |a práce s partnerem 
690 |a práce ve dvojicích 
690 |a párové vyučování 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Education (General) 
690 |a L7-991 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Pedagogická Orientace, Vol 10, Iss 1 (2017) 
787 0 |n https://journals.muni.cz/pedor/article/view/8080 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1211-4669 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1805-9511 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/a9b3e702f79b4ce592e1451a2d55129c  |z Connect to this object online.