Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis matematis Siswa SMA Ditinjau Dari Self Efficacy

• Հիմնական հեղինակներ: Hardianti Hardianti (Հեղինակ), Kodirun Kodirun (Հեղինակ), Lambertus Lambertus (Հեղինակ)
• Ձևաչափ: Գիրք
• Հրապարակվել է: Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo, 2019-03-01T00:00:00Z.
• Խորագրեր: article
• Առցանց հասանելիություն: Connect to this object online.

Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui perbedaan rata-rata peningkatan kemampuan menulis matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran TTW dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional; mengetahui perbedaan pengaruh antara penerapan model pembelajaran TTW dan penerapan mod...