Etyczne rozważania wokół fragmentu powieści Bruno Jasieńskiego "Zmowa obojętnych. Nie ukończonej powieści część pierwsza"
Przedmiotem rozważań jest fragment powieści Bruno Jasieńskiego "Zmowa obojętnych. Nie ukończonej powieści część pierwsza". Celem artykułu jest natomiast udzielenie odpowiedzi na pytanie: jak interpretować konstrukt myślowy: "Nie bój się wrogów - w najgorszym razie mogą...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Jan Dlugosz University,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_a9f7e3a8d6d145669a7959b8490632a0 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Mirosław Mielczarek |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Etyczne rozważania wokół fragmentu powieści Bruno Jasieńskiego "Zmowa obojętnych. Nie ukończonej powieści część pierwsza" |
| 260 | |b Jan Dlugosz University, |c 2020-12-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2081-2264 | ||
| 500 | |a 10.16926/pe.2020.13.12 | ||
| 520 | |a Przedmiotem rozważań jest fragment powieści Bruno Jasieńskiego "Zmowa obojętnych. Nie ukończonej powieści część pierwsza". Celem artykułu jest natomiast udzielenie odpowiedzi na pytanie: jak interpretować konstrukt myślowy: "Nie bój się wrogów - w najgorszym razie mogą Cię zabić. Nie bój się przyjaciół - w najgorszym razie mogą Cię zdradzić. Strzeż się obojętnych - nie zabijają i nie zdradzają, ale za ich milczącą zgodą, mord i zdrada istnieją na świecie"? Obrane założenia zrealizowano przy pomocy analizy literatury przedmiotu oraz autorskiego projektu badawczego. Do badań wybrano metodę wywiadu narracyjnego. W postępowaniu badawczym przyjęto strategię jakościową, utożsamianą najczęściej z paradygmatem interpretatywnym, co pozwoliło na rezygnację z hipotez. Grupę badawczą stanowili pedagodzy, których narracje są istotnym dopełnieniem tekstu. | ||
| 546 | |a DE | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a FR | ||
| 546 | |a PL | ||
| 546 | |a RU | ||
| 690 | |a etyka | ||
| 690 | |a obojętność | ||
| 690 | |a obojętność ludzka | ||
| 690 | |a literatura popularna | ||
| 690 | |a kultura popularna | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Psychology | ||
| 690 | |a BF1-990 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Podstawy Edukacji, Vol 13, Pp 179-195 (2020) | |
| 787 | 0 | |n https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/1063 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2081-2264 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/a9f7e3a8d6d145669a7959b8490632a0 |z Connect to this object online. |