Zkoumání problémů, které mají učitelé při konstrukci pojmových map týkajících se energie
Jedním z problémů ve výuce přírodních věd je konstrukce platných vědeckých vztahů mezi pojmy. Průzkum, který proběhl mezi 15 učiteli přírodních věd, zjišťoval, jak zvládají konstrukci pojmových map. Umět konstruovat pojmové mapy je klíčové, protože to učitelům pomáh...
Saved in:
Main Author: | Abraham Motlhabane (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Karolinum Press,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Zkoumání problémů, které mají učitelé při konstrukci pojmových map týkajících se energie
by: Abraham Motlhabane
Published: (2013) -
Zkoumání problémů, které mají učitelé při konstrukci pojmových map týkajících se energie
by: Abraham Motlhabane
Published: (2013) -
K problému psychologické přípravy učitele
by: Jaroslav Řezáč
Published: (2018) -
Využití pojmových map ve výuce pedagogiky
by: S. Bendl, et al.
Published: (2010) -
Pojetí vyučovacího klimatu a faktory, které se na tvorbě vyučovacího klimatu podílejí
by: Jana Kašpárková
Published: (2017)