Monika Wiśniewska-Kin. (2010). "Stan hibernacji" dziecięcych możliwości a ożywczy potencjał metody przekładu intersemiotycznego. University of Lower Silesia.
Chicago Style (17th ed.) CitationMonika Wiśniewska-Kin. "Stan Hibernacji" Dziecięcych Możliwości a Ożywczy Potencjał Metody Przekładu Intersemiotycznego. University of Lower Silesia, 2010.
MLA (9th ed.) CitationMonika Wiśniewska-Kin. "Stan Hibernacji" Dziecięcych Możliwości a Ożywczy Potencjał Metody Przekładu Intersemiotycznego. University of Lower Silesia, 2010.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.