Kesalahan Pemahaman Konsep Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal-Soal Integral Lipat Dua pada Koordinat Polar
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif untuk menganalisis kesalahan pemahaman konsep peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal integral lipat dua pada koordinat polar. Tiga puluh peserta didik yang mengambil mata kuliah kalkulus peubah banyak menjadi subjek dalam penelitian ini. Da...
Saved in:
Main Authors: | Rahma Siska Utari (Author), Liana Septy (Author), Lusinda Hutauruk (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
UNMUHBABEL PRESS,
2021-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Koordinat Cartesius Menurut Teori Kastolan
by: Ihda Mutimmatul Fitriyah, et al.
Published: (2020) -
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL KESEBANGUNAN
by: Siti Rahayu
Published: (2016) -
Analisis Kesalahan Numerasi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Assesmen Kompetensi Minimum
by: Rizky Mauldan Muhammad Yusuf, et al.
Published: (2022) -
Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pertidaksamaan Logaritma
by: Heri Prianto, et al.
Published: (2019) -
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Logaritma
by: Ong, Florencia Ivani Hananta, et al.
Published: (2019)