O "entre-dois" do processo monográfico nos cursos de pós-graduação em educação física: um estudo a partir do lato-sensu
É no entre-dois que se desenvolve um texto monográfico. A questão que se pretende ver, aqui, respondida, através de uma experiência prática, é sobre a viabilidade de se construir nos cursos de especialização um espaço em que alunos (orientando) e professores (orientadores) dediquem-se part...
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Universidade Estadual de Campinas,
2007-11-01T00:00:00Z.
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