Genèse d'une communauté de pratique d'étudiants issue d'un forum de discussion : participation, conscience d'autrui et engagement mutuel
Cet article étudie la manière dont une promotion d'étudiants de 3e année de licence en sciences de l'éducation à distance (FORSE, CNED) s'approprie un forum de discussion généraliste et interne à la formation, et comment une communauté de pratique virtuelle peut émerger à...
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| Format: | Book |
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CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2013-01-01T00:00:00Z.
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