Autovalutazione del docente. Un percorso per la crescita professionale
L'articolo analizza quali strategie e condizioni necessitino per attivare un processo auto-valutativo sulla professione di insegnante. I riferimenti teorici principali del contributo ruotano attorno a tre nuclei fondanti: le teorie di riferimento sull'auto-valutazione, la funzione dei proc...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Pensa MultiMedia,
2017-08-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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