Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Blended Learning Berbasis Pada Google Classroom
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Pembelajaran Blended Learning untuk meningkatkan minat belajar siswa. Blended Learning merupakan aplikasi tercipta untuk mengatasi keterbatasan antara pendidik dan anak didik, terutama dalam hal ruang dan waktu. Minat belajar adalah aspek psikologi ...
Saved in:
Main Authors: | Wening Kurniasari (Author), Murtono Murtono (Author), Deka Setiawan (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Majalengka,
2021-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efektivitas Pembelajaran Google Classroom Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa
by: Mujib Sholeh, et al.
Published: (2021) -
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING DAN THINK PAIR SHARE BERBASIS BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: sugiyanti Sugiyanti, et al.
Published: (2021) -
IMPROVING STUDENTS' LEARNING OUTCOMES IN THE THEME OF "PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN" THROUGH VIDEO - ASSISTED STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MODEL AT GRADE V ELEMENTARY SCHOOL
by: Fahriza Deaz Ismaya, et al.
Published: (2022) -
Efek Learning Management System Berbasis Google Classroom dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa
by: Septenti Yuti Yulfianti, et al.
Published: (2021) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENGETAHUI HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
by: Hilma Putri Humaira Mulyana, -
Published: (2020)