تحلیل تطبیقی کتابهای درسی و راهنمای معلّم علوم دوره‌ی ابتدایی ایران و کتابهای درسی "علم در هر زمان"
پژوهش حاضر مطالعه‌ی تطبیقی است و به منظور مقایسه‌ی اهداف درسی، پرسش‌ها و تکالیف درسی و محتوای توصیفی برنامه‌های درسی علوم دوره‌ی ابتدایی ایران با کتابهای درسی «علم در هر زمان»، صورت گرفته است. برای مقایسه‌ی میزان عمق اهداف درسی، از طبقه‌بندی حیطه‌شناختی بلوم؛ برای مقایسه‌ی پرسش‌ها و تکالیف درسی، از...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2009-05-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|