DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE DEFINIÇÃO DO SUJEITO GRAMATICAL UTILIZADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Este estudo investigou o desenvolvimento de procedimentos de definição do sujeito gramatical utilizados por alunos do ensino fundamental de escolas públicas de Maringá. Para a amostra foram escolhidos aleatoriamente 24 alunos - três meninos e três meninas de cada série investigada (2a, 4a, 6a...
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Universidade do Oeste Paulista,
2005-05-01T00:00:00Z.
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