Experimentação como proposta metodológica para o ensino de Química na Educação Básica
Neste artigo apresenta-se parte da produção educacional de uma dissertação de mestrado profissional da área de Ensino de Ciências. Esta produção foi elaborada com objetivo de demonstrar e divulgar a metodologia da experimentação no Ensino de Química, bem como, fornece as etapas básicas p...
Saved in:
Main Authors: | Raquel Pereira Neves Gonçalves (Author), Mara Elisângela Jappe Goi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2022-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Impressões dos estudantes da Educação Básica sobre a articulação da Metodologia de Resolução de Problemas e experimentação no Ensino de Química
by: Patricia Bisso Paz Borges, et al.
Published: (2022) -
ARTICULAÇÃO ENTRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A TEMÁTICA DROGAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA
by: Édila Rosane Alves da Silva, et al.
Published: (2019) -
A FORMAÇÃO DOCENTE EM QUÍMICA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
by: Christian Dias Azambuja, et al.
Published: (2021) -
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ARTICULADA COM QUESTÕES DO COTIDIANO NO ENSINO DE QUÍMICA
by: Ana Paula Marques da Rosa, et al.
Published: (2023) -
Proposta de situações-problema produzidas por professores do Ensino de Ciências da Natureza aplicáveis à rede básica de ensino
by: Mara Elisângela Jappe Goi, et al.
Published: (2021)