التفسیر السببی للأسماء فی الصحاح دراسةً وتحلیلاً
إنّ تعدد المعجمات قد أفادنا؛ إذ سهل على الباحثین والقراء الکثیر من التعقیدات، ووفر لهم الوقت، ووضع بین أیدیهم المفردة وجذرها اللغوی، فنراها یُکمّل بعضها البعض الآخر حتى تصل إلى أقرب نقطة إلى الکمال من حیث الجمع والإحصاء، فضلا عن ذلک الاختلاف فی جمع المادة وتبویبها ونقدها. وقد اختلف المؤلفو...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2023-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_ac8bf3fdc5ea41ba8c92b58a9e3fa2f5 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a سعد خطاب عمر الجبوری |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a التفسیر السببی للأسماء فی الصحاح دراسةً وتحلیلاً |
| 260 | |b University of Mosul-college of Basic Education, |c 2023-03-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1992-7452 | ||
| 500 | |a 2664-2808 | ||
| 500 | |a 10.33899/berj.2023.178039 | ||
| 520 | |a إنّ تعدد المعجمات قد أفادنا؛ إذ سهل على الباحثین والقراء الکثیر من التعقیدات، ووفر لهم الوقت، ووضع بین أیدیهم المفردة وجذرها اللغوی، فنراها یُکمّل بعضها البعض الآخر حتى تصل إلى أقرب نقطة إلى الکمال من حیث الجمع والإحصاء، فضلا عن ذلک الاختلاف فی جمع المادة وتبویبها ونقدها. وقد اختلف المؤلفون فی إنعامهم النظر تجاه نص معین، فمنهم من نقل وبوب وجمع، ومنهم من نقل وبوب ونقد، فمن بین هؤلاء المعجمیین الجوهری صاحب معجم (تاج اللغة وصحاح العربیة) الذی اختصره الدارسون باسم (الصحاح)، هذا المعجم قد أقیمت علیه الکثیر من الدراسات قدیما وحدیثا، لکنه ما زال ینبوعا وموردا صافیا لدراسات أخر، وهذا ما دفع بنا لاختیار هذا العنوان إذ وجدت فیه ظاهرة لافتة للنظر مبثوثة بین سطوره ألا وهی ظاهرة (التفسیر السببی للأسماء) لکثیر من الألفاظ دون غیرها, وقد یکون هذا أمیل إلى العنایة بالفلسفة والمنطق. | ||
| 546 | |a AR | ||
| 546 | |a EN | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Language and Literature | ||
| 690 | |a P | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, Vol 19, Iss 1, Pp 130-151 (2023) | |
| 787 | 0 | |n https://berj.mosuljournals.com/article_178039_2630cffcc107a2487a646221ff7c708c.pdf | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1992-7452 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2664-2808 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/ac8bf3fdc5ea41ba8c92b58a9e3fa2f5 |z Connect to this object online. |