CONEXIUNE ȘI CONTINUITATE ÎN ORGANIZAREA PROCESULUI DE INSTRUIRE ÎN ȘCOALA SUPERIOARĂ

<p>În articol este argumentată abordarea realizării interconexiunii și continuității procesului didactic (com­ponenta <em>Metodologia de predare-învățarea</em>) în învățământul superior. Accentul este plasat pe aplicații în cadrul cursurilor și seminarelor, pe în...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Tatiana REPIDA (Author), Mihail PAIU (Author), Carolina ŢURCANU (Author)
Format: Book
Published: Moldova State University, 2018-11-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:<p>În articol este argumentată abordarea realizării interconexiunii și continuității procesului didactic (com­ponenta <em>Metodologia de predare-învățarea</em>) în învățământul superior. Accentul este plasat pe aplicații în cadrul cursurilor și seminarelor, pe învățare prin proiecte, pe utilizarea Tehnologiilor Informaționale și Comunicaționale (TIC) în procesul didactic. Se analizează opiniile studenților referitor la rolul pe care îl au metodele de predare-învățare în programul de studii universitare.</p><p><strong>CONNECTION AND CONTINUOUS PROCESS ORGANIZATION TRAINING IN HIGH SCHOOL</strong></p><p>The article gives arguments to the approach of achieving the approach to realizing the interconnection and continuity of the didactic process (the compo­nent of teaching-learning methodology) in higher education. Emphasis is placed on appli­ca­­tions in courses and seminars, on project learning, on the use of Information and Communication Technologies (ICT) in the teaching process. It analy­zes students' opinions on the role of teaching-learning methods in the university education program.</p>
Item Description:1857-2103
2345-1025