Nurcholish Arifin Handoyono & Zainal Arifin. (2016). PENGARUH INQUIRY LEARNING DAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKKR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR. Universitas Negeri Yogyakarta.
Chicago Style (17th ed.) CitationNurcholish Arifin Handoyono and Zainal Arifin. PENGARUH INQUIRY LEARNING DAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKKR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR. Universitas Negeri Yogyakarta, 2016.
MLA (9th ed.) CitationNurcholish Arifin Handoyono and Zainal Arifin. PENGARUH INQUIRY LEARNING DAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKKR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR. Universitas Negeri Yogyakarta, 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.