Identifikasi Keterampilan Proses Sains dan Tanggungjawab Mahasiswa Melalui Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbasis Blended Learning
Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi keterampilan proses sains dan tanggungjawab mahasiswa melalui pembelajaran pemecahan masalah berbasis blended learning. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan fisika STKIP...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung Mangkurat,
2019-10-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|