Algumas estratégias de resolução de problemas de divisão
O presente artigo trata de uma pesquisa qualitativa, na modalidade de um estudo de caso, acerca das estratégias de resolução de problemas de divisão - partição e quotição - utilizadas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Para a análise das respostas foram criadas duas categorias: apl...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2013-01-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
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| Summary: | O presente artigo trata de uma pesquisa qualitativa, na modalidade de um estudo de caso, acerca das estratégias de resolução de problemas de divisão - partição e quotição - utilizadas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Para a análise das respostas foram criadas duas categorias: aplicação de estratégia e aplicação do algoritmo. Os resultados revelaram que os participantes resolveram as situ- ações-problema pautando-se em seus conhecimentos acerca do campo aditivo com indicações de que utilizam o algoritmo das operações aritméticas de forma mecânica, o que não favorece a construção dos conceitos matemáticos. |
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| Item Description: | 10.69906/GEPEM.2176-2988.2013.244 0104-9739 2176-2988 |