Aprende en Casa. Experiencias de los actores educativos durante la pandemia en Tlaxcala, México

• Main Authors: Adriana Carro-Olvera (Author), José Alfonso Lima-Gutiérrez (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad Veracruzana, 2022-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.25009/cpue.v0i34.2787; 1870-5308
• Keywords: política educativa; educación en casa; COVID-19; educación básica; pandemia; supervisor; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: CPU-e, Iss 34 (2022)

El artículo analiza la estrategia Aprende en Casa en el estado de Tlaxcala, México, desde la experiencia manifestada por los jefes de sector y supervisores escolares durante los meses iniciales de la pandemia por COVID-19. La investigación se realizó con la información derivada de las sesiones virtuales para analizar los retos y desafíos en el avance de la estrategia. La metodología de trabajo fue cualitativa exploratoria a partir de la identificación de categorías de análisis, de la decodificación de los datos y el diseño de matrices. Los resultados obtenidos muestran dificultades de los actores educativos para la articulación de contenidos curriculares a distancia, actividades docentes y directivas limitadas por la carencia de dispositivos y conexión, obstáculos de coordinar el trabajo con los padres de familia y, por último, falta de formación en el uso de las tecnologías.